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楚(chǔ )司(sī )瑶听得云里雾里：标(biāo )题(tí )和(hé )人物占一半的话，人物岂不是(shì )很(hěn )大一个？你要画什么(me )？

因(yīn )为晏今是迟砚的一部分，喜(xǐ )欢(huān )一(yī )个人的一部分不足(zú )以(yǐ )支(zhī )撑你喜欢他多久。

下周一教育(yù )局(jú )有领导来学校检查工(gōng )作(zuò )，请各班周五打扫好班级卫生，另(lìng )外, 黑板报必须在周日(rì )晚(wǎn )自习之前完工, 不得留白，否则(zé )扣(kòu )班级操行分。

晏今是(shì )晏(yàn )今(jīn )，迟砚是迟砚，晏今可以喜欢(huān )，迟砚绝对不可以。

孟(mèng )行(háng )悠(yōu )受到鼓舞，停下脚步，抬手(shǒu )按(àn )住(zhù )迟砚的肩，端着声(shēng )音(yīn )故(gù )作深沉，非常严肃认真地说：小(xiǎo )迟同志，组织考验你(nǐ )的(de )时(shí )候到了，有信心完成组织交给(gěi )你(nǐ )的任务吗？

迟砚其实(shí )想(xiǎng )说，贺勤一个教数学的班主任(rèn )，黑板报办得好不好跟(gēn )他(tā )的(de )工资能不能涨，好像也没什么(me )直(zhí )接关系。

秦千艺本以(yǐ )为(wéi )他(tā )还有后话，等了十来秒，见(jiàn )他(tā )已(yǐ )经没有再开口的意思(sī )，面色略显尴尬，干笑了两声：好(hǎo )吧这也只是我一个人(rén )的(de )想(xiǎng )法。

最后一节音乐课，孟行悠(yōu )要(yào )留在教室画黑板报的(de )人(rén )物(wù )草稿，让楚司瑶帮忙给老师(shī )请(qǐng )了假。

迟砚觉得好笑(xiào )，靠(kào )着门好整以暇地看她，眼尾上(shàng )挑(tiāo )：意思我不应该救你(nǐ )。

孟(mèng )行悠气不打一处来：她对迟砚(yàn )有(yǒu )意思，关我鸟蛋事？什(shí )么公主病，活该我欠她的。